挤掉香港教育的“毒素”,救救孩子!
“日本侵华利大于弊”考题事情没有停息,香港教育界再出荒唐事。救救孩子!再成各界呼声。据媒体报道,近来在小学六年级模仿试卷中,又呈现“仇警”言辞,其间一道挑选题为“议员们一起()警方运用过度武力”,让学生在“咒骂”“指斥”“斥责”“训示”中挑选作答;而在家长爆料的另一读写检验中,呈现“差人打乱香港跌(秩)序”“违法乱纪”等答案,所造句子让人匪夷所思且有错字,教师却仍打勾认可。“好笋出好竹,好师出好徒。”教育这方净土,已被反中乱港实力搞得乌烟瘴气。有“毒”教材污染学生,带“毒”教师感染孩子,日常教育不忘宣“毒”,考试检验不忘播“毒”。其所作所为,便是要把学校变“制毒工厂”。他们把极点政治建议带入学校,注入而不是启示,鼓动仇视而不是发起博爱,诲人不倦被搞成了“毁人不倦”。看到孩子承受如此善恶不分、对错颠倒的教育,为人爸爸妈妈者真的还能泰然自若么?教育中“毒”背面,反中乱港实力是最大要挟、最坏“毒素”。“修例风云”中,那么多孩子被人煽惑,形成家庭反目,引起社会撕裂。孩子被“港独”“黑暴”实力威胁到街头,坠入暴恐违法的深渊。在这种氛围下,不少孩子失去了最少的对错善恶判断力,有年青女孩以“勇武分子”为英豪。许多年青人被诱入歧途,找不到作业,连香港本地企业也不肯聘任他们。假如孩子成了这样,何谈未来。救救孩子,这是全社会一起的职责。近期反中乱港实力,又跃跃欲试,把黑手再次伸向孩子。操弄不谙世事的学生在网上搞联署,使用学校作为“政治揽炒”舞台。在不合法集合和暴力事情中,威胁中小学生参加其间,当他们的“政治燃烧弹”。莫非“修例风云”以来的经验还不行深入么?莫非真要让大好出路,成为他人的“炮灰”么?莫非真要让自己千辛万苦养大的孩子,成为他人的“政治祭品”么?莫非真能眼睁睁看着香港的未来,被如此糟蹋么?对此,咱们有必要高度警觉。特区政府今天也专门发表声明,期望家长和教师劝喻年幼子女和学生,不该参加毫无意义的“停工罢课公投”。香港教育积弊如此,有必要雷厉风行变革。特区政府已表明要大力整治教育。要整治,就得猛药去疴、体系施治,治已病也治未病。对教材,从幼稚园抓起,小学、初中、高中、大学,都应当把“毒素”挤洁净。对教师,不管教哪一科、在哪个学校,都应建立“学高为师,身正为范”的规范,不容反中乱港分子安身,完全移除伸向教育和孩子的黑手。教育是大事,孩子是未来。让孩子不再受苛虐,家长方能安心;让暴力苦果不在学校里长出,香港才有未来。香港各界对此已有一致,更应起而实践。

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